Who am I

　　分享題目是：「發下一張白紙。畫出心中你與上帝的關係。」
　　我畫了一顆心，上面有一個刀疤。
　　「這個刀疤是上帝劃的。這有兩個意思，一個代表上帝在我心上留下了一個很痛的傷痕。」
　　「但另一方面，這表示我的心有一塊已經屬於上帝，是惟祂才留下的痕跡，是惟有屬於祂的角落。」
　　
　　「我才不相信哩。」一如往常地，鴻又大聲疾呼地投出他的反對票。
　　
　　「是真的。」我在心中微笑。他是不懂的，他還沒有到可以懂愛與羞辱十字架並存的真理，有愛，就有傷痕。連耶穌復活後，都留下釘痕的手給門徒們看。

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（國中組的各位，如果你們有幸看到這一系列的文章，我純粹是想分享上帝在這幾天在我們身上的奇妙帶領，所以把一些東西寫得很細（例如在我眼中你們的優缺點），我並非寫這篇想要在背後嘲笑你們或是什麼的，如果你們有耐心把文章全部看完，你們一定也會這樣認同的。
　　我只是想紀錄下這一切每一滴的感動 從我沒用真名應該就可以看出我並非想如何如何，但如果你們覺得其中有寫到哪些讓你們不舒服的，可以留言給我，我會刪掉。因為我沒用真名，放心，大家不會知道你是誰的。）

　　但以理小組有六個國中生。鴻、亨、布、琪、陞及燕。之所以叫但以理小組，是因為第三天的閉幕式，每組要演一個聖經人物的故事，我們抽到－但以理。放眼其它小組乖乖地圍坐一圈，我們花了整個短暫的小組時間在等全團員歸位，只有琪、亨還有燕散坐在我四周。陞去上廁所，布則跑去找消失的鴻，兩個人一起消失。

　　鴻是一個矮矮壯壯的男孩，有著和他粗曠個性不同的大眼睛，不說話時看起來有點兇，小組時間常常就躺在一旁睡覺，聽講堂時在我旁邊打我拉我扯我，問我一些問題，要我跟他練擊掌，「我很聰明你相不相信？」「喔！」「我在班上都是第一名唷！」他的聲音有點啞啞的，升國一，夢想是當打棒球的。（他沒說他想當投手還是捕手。）
　　亨除了巧克力色的原住民皮膚外，整體看起來完全就像個斯文的眼鏡書生。他不喜歡說話，但是喜歡突然要跟你握手，或挽著你的手，和他外表不合的是，他小組時間也沒有很專心，總是在做自己的事，除了第一天遇見他外，他總是一付極想睡覺的樣子，說話也小小聲的，升國二，夢想是坐火箭飛到外太空。
　　布長的像是標準的原住民青少年。微壯，有點國字臉，算是很體面。說話起來很溫和，看見你時會給予兄弟般肯定的微笑，小組時間常常陪著鴻玩，有時看著別的地方不知道在想什麼，升高三，夢想是拯救地球。

　　琪一開始大概因為月的起鬨，所以喜歡大聲質問我說「欸！朵兒！」「你真的叫朵兒嗎？」「好奇怪唷！」感覺是很剽悍的女生，比一般女生壯一點，但其實臉的輪廓很足，算滿好看，頭髮因為沒有太經過整理，偶而會垂下半邊的留海，（編按：就像鄭貞文那樣），小組時間問她問題常常很「活潑」地呼嚨過去，或者說「為什麼每次都先叫我！朵兒！」老實說，我都摸不透她在想什麼，升國二，夢想，恩…她說她沒有夢想。
　　說到陞，我第一眼看到陞的時候，就在心裏默默暗猜，這該不會就是陞吧？沒想到真的是，不難想像。長直髮，有修過的留海，穿著，走路時散發的風采，感覺就有大姊頭的氣派，她聽到我是她的輔導還嗆了一句話，不過人聲稀哩嘩啦地我也沒聽清楚，還是讓我心中驚了一下。一開始就讓我感覺她很喜歡女王老師，她和燕盯著台上看，不同於其它組員喜歡逗弄我，她們似乎傳達訊息說：我們不用跟著小隊也造常可以運作。真不知道該怎麼辦。升國三，夢想是，當藝人，聽說她唱歌很好聽，但後來又把她手上的畫改成說夢想是炸地球。
　　燕是陞的表姊。營隊間總和陞一起同進同出。感覺不太愛說話，一開始我還以為她是氣質型的，但後來得知她會打人，不過蘭嶼的小朋友好像不會打人算滿奇怪的。升高一，夢想是成為空姐或是機師。和鴻及亨一樣很用心畫手上的夢想畫，三人都畫得不錯。

　　這個世界是怎麼丈量我們的？這是三天內縈繞在我心中的盤旋不去。

　　當琪說她沒有夢想時；當布說他不會畫畫時；當亨說要坐火箭翱翔外太空引來一陣訕笑時；當鴻說他的夢想沒人在聽時，或許會有人告訴我，那是國中生的特質，但，為什麼不會畫畫，小孩喜歡塗鴉，為什麼長大後畫不出來了？是不是有人告訴你們說這樣畫不好看，那樣畫不像？畫畫不是捕捉心中的火光嗎？有人說要像嗎？是誰告訴你們的？不知不覺陳志信的話浮出：「那瞧不起別人夢想的人，也同樣瞧不起自己。」是這個世界教我們缺乏讚美，增添挖苦嗎？事後想想，這是我的第一次的第一個分享時間，未免太認真了點，我不也是想他們這樣活著的嗎？換了個位置，就換了心境。

　　出了蘭恩基金會後門，因為鄰近飛機場跑道的關係，視野很廣，海天彷彿拉開的長條狀卷軸。「我們去涼台吃便當吧！」涼台有點像是高腳屋，但沒有牆壁，也比高腳屋再矮些。亨跟我抱著便當，一樣那會讓人瞇上眼睛的烈陽，由海平面的淺粉藍一路拉到天頂的天藍，一樣的寶石藍海，卻與朗島國小所見的不同，「蘭嶼的藍怎麼天天都在變！」對，同樣的寶石藍海，今天可能淺一點，明天可能深一點，又或感覺就是不一樣，天空亦復是，那真是要親眼看才相信。前往涼台踏在常行的石頭路上，涼台漆成白色，我喜歡。
　　坐在涼台吃便當，望著遠方風景。「老師我可不可以買飲料？」鴻問。「不行耶。」「老師你不准我去買就是要我偷偷去買摟！」「你陪我去買拉！這樣我就不需要偷偷去買了。」「喝水就好了。」布說「我想喝飲料。」「你不是想打棒球？運動的人就應該要學習服從規則。要學習忍耐。」「我不想要忍耐。」「如果現在讓你買，其它人看到不是對其他人很不公平嗎？」馬修用英文說。「那就讓其他人也去買！」
　　馬修把他便當附贈的冬瓜茶遞給鴻。「給你。」鴻搖頭。「你不是想要喝飲料嗎？」鴻還是搖頭。「那你就不要說要去買飲料摟。」鴻點頭。我心中暗自地佩服馬修。雖然據說鴻最後還是偷偷跑出去買，不過似乎很多人都偷溜出去買。想想明年要怎麼規定就有點頭痛。

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　　「趙鐸，你轉進去摟。」承翰跟我說。「你是說中文系嗎？」「是阿！」我當下高興地手舞足蹈起來了。被但以理小組的人看到了，他們整個傻掉了。「他怎麼了？」「他背叛我轉進中文系了。」女王老師說「轉進中文系一直是我的夢想，今天終於達成了！」我很興奮地對他們傳達。「欸，我沒有背叛妳阿！我有雙回來！」「我有朋友還不是這樣說，最後她現在在哪了？」
　　
　　「琪，妳先分享吧！」「中文系的先說！」她這樣回我。「欸老師，進中文系不代表可以出書唷！」周沛恩分享完後，她又說「他講的比中文系的好！」分享題目是：你覺得你比較像（憂憂愁愁）走調的少年官，還是急著想見耶穌的撒該。「我像我自己。」「為什麼？」「做自己好自在！」「我也覺得我像自己。」「那你會不會很渴望見到耶穌。」「我信而不迷！」「我像耶穌！」我記得很清楚這是鴻說的「你哪裡像耶穌？」「我愛大家。」「可是你很喜歡嗆人耶」我回他。然後他賴皮。「欸欸，如果耶穌來蘭嶼，你們會像撒該一樣跑去機場迎接祂嗎？」「不會！」「蘭嶼這麼小，祂環島遲早會見到我們的。」雖然回答的讓人啼笑皆非，至少我感覺那三個女生有在聽我講話，但鴻常常躺在地上玩耍，布不知道在想什麼，亨沉默，是個不錯的開始吧，我想。

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　　我記得那天晚上我不太開心。
　　他們依舊地說老師你先分享。我實在沒辦法腆著笑臉念念有詞著不是我心情的笑談輕率的信仰。心中下定決心如果這讓你們不舒服或是討厭我就算了，至少我可以對自己誠實一次。
　　喔題目是現在的心情指數。
　　「我現在的心情其實不太好。」
　　「因為我覺得剛剛大家敬拜時的態度有些輕率，可能我比較保守一點，但我認為既然是敬拜耶穌，就應該要有嚴肅、敬畏的心。」
　　「不過想想我也沒什麼好生氣的，後來我想，上帝看我大概也是這樣吧，我也常常不敬畏祂，很輕率的對待祂。」
　　「像是今晚的十架劇，我有時默默的在心中覺得，這真的有那麼了不起嗎？會不會這只是一場鬧劇？」女王老師接著我分享。
　　「但上帝一次又一次向我彰顯祂的愛，或許這個愛真的超越我們所想，我常常反省，我是用什麼心態在面對這樣偉大的愛。」
　　但以理小組，尤其是女生，竟然有些目不轉睛地聽著你講這些。然後，就形成了我蘭中門的口頭禪：他們的眼神告訴我，他們有在聽。好乾淨，好認真的眼神，就像蘭嶼夜晚深黑的寧靜海。

　　「你們覺得罪是什麼？」我覺得今天並沒有很清楚向他們傳達清楚這個概念，所以我臨時改了題目。
　　「老師這個題目好難唷。」布說。
　　「對阿！好像在考試！」琪說。
　　「大家不要把這個當作考試，我們不會打分數的，只要隨便說說，隨便說說就好了！」我也不是想隨便，只是如果不讓他們放輕鬆，怎麼答得出內心真實的答案，又再一次嘆息學校是怎麼荼毒小孩們的想像力，及思考翱翔的能力。這句話我後來不知道重申了幾遍。
　　「罪就是，讓別人不舒服的事吧。」亨小聲地說。
　　「恩，很好，那陞你覺得呢？」
　　「會讓別人受傷的事。例如罵人。」還是一貫酷酷惜字的樣子。「還有嗎？」「還有點點點。」陞答不出來或不想答時都會說點點點。
　　「罪就是傷害別人，然後不道歉。」鴻調皮地說。「那你覺得如果有道歉就不算罪摟？」女王老師問。「恩！」「你有沒有被別人罵過，然後對方道過歉你還是很不爽的經驗？」我問「有！」「所以你還是覺得道過歉就算沒有罪？縱使那傷害並沒有消除？」「對，我沒有罪！」笑著做出宣告。
　　燕和布也都說差不多的答案。「那我們常常說犯罪是得罪上帝，可是你們剛剛說的都是傷害人，那為什麼傷害人是得罪上帝呢？」
　　「厚！因為人是上帝創造的阿！！」琪頭往前衝一下大聲對我說。
　　「老師這題太難了，可以換簡單一點的題目嗎？」布說。
　　討論討論就到九點他們就嚷著說是不是可以解散去洗澡。然後我就索性放他們走。「欸老師你自己問的問題你沒有回答欸！」琪對我說。
　　當自己被問到才發現真的有點不好答。原本想答標準答案，就是「未射到靶心」，但我覺得這太官腔了，臨時想到他們喜歡聽流行音樂「罪就是，沒有照著譜演奏。」「上帝設立的律法就是我們生活的譜，如果我們照著操作生命就會奏出好聽的生命之歌，但我們沒有照個彈，所以整個樂團亂七八糟，完全不成音樂。」「這就是罪。」後來我又心血來潮分享偶像劇的比喻，大概就是一個人會走到某個悲劇點，從他們平常的個性來看，我們並不會感到意外，很多時候我們遭遇的事也是這樣，看似上帝對我們不公，實際上是平常很多地方犯罪的錯誤累積到今天這步田地的。

　　大概這是三天內他們最認真看我的一次。

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　　輔聚的時候我簡直呈現失控狀態。非常亢奮，為這一整天的奇妙歡呼。
　　跟女王老師討論隔天要怎麼代分享，改題目變成比較好傳達的型式，很必須承認，我太常只表達抽像思考，不會引導，也不會舉例。問了一下陳怡安的意見，她不僅懂我的抽象思考，還設計了幾個不錯的引導，常常自嗨讓大家發笑，很感謝主，我的配搭整個補了我的「拙」。

　　十二點半分組禱告結束。熄燈那有籃球場的蘭恩基金會。黑色人影，有人走動，有人躺平在涼蓆上，還有人零星坐在我們特地移動給國中生的「觀眾席」。移動到洗澡間的路途，夾腳拖的赤足與草地摩擦，飽滿的真實感。洗手間傳來的水氣。抬頭望著黑夜星光，我在蘭嶼，我在蘭中門，我已經和小朋友相處一天了，怎麼好像不只一天了，為什麼我會在這？現在，離幾天前在台灣的真實，好遙遠。星星，與我對望，一同沉默。